Page 27 - Katalog_SPE_2020-2021

MATERIAŁY EDUKACYJNE

4. POZNAJĘ NOWE OSOBY W MOIM OTOCZENIU JEST WIELE NOWOŚĆ 2020
OSÓB DOROSŁYCH, KTÓRYCH
CODZIENNIE SPOTYKAM NIE ZNAM. MÓJ DOBRY ROK.
RÓŻNE OSOBY. CZASEM SĄ GDY DOROSŁY, KTÓREGO Uczę się każdego dnia
TO OSOBY W MOIM WIEKU, NIE ZNAM, PUKA DO DRZWI,
A CZASAMI DUŻO STARSZE NIE OTWIERAM MU. 30 historyjek społecznych.
ODE MNIE. TAKIE OSOBY IDĘ POWIEDZIEĆ O TYM MAMIE
NAZYWAMY DOROSŁYMI. LUB TACIE. Przykładowa tematyka: relacje
CZŁOWIEK STAJE SIĘ z dorosłymi i rówieśnikami,
DOROSŁY, GDY SKOŃCZY JEŚLI MAM OCHOTĘ Z KIMŚ zasady zachowania się w szkole
OSIEMNAŚCIE LAT. JA TEŻ POROZMAWIAĆ, MOGĘ PODEJŚĆ i w najbliższym otoczeniu, pory
KIEDYŚ BĘDĘ DOROSŁY. DO RODZICÓW, NAUCZYCIELI, roku i święta, higiena osobista
KOLEGÓW. i intymność, dbanie o przyrodę.
DO DOROSŁYCH MÓWIĘ: STARAM SIĘ NIE PODCHODZIĆ
„PAN”, „PANI”. DO NIEZNAJOMYCH I NIE Cel: modelowanie prawidłowych
Z DOROSŁYMI, KTÓRYCH ROZMAWIAĆ Z NIMI. zachowań, kształtowanie
DOBRZE ZNAM, MOGĘ zaradności w trudnych sytuacjach,
POROZMAWIAĆ, POBAWIĆ SIĘ. GDY OSOBA DOROSŁA, KTÓREJ nauka pojęć czasowych (najpierw
MOGĘ POPROSIĆ ICH NIE ZNAM, PROPONUJE MI, – potem, wcześniej – później).
O POMOC, GDY TEGO ŻEBYŚMY RAZEM GDZIEŚ POSZLI,
POTRZEBUJĘ. NIE ZGADZAM SIĘ.
MÓWIĘ O TYM MAMIE LUB TACIE.
STARAM SIĘ TEŻ PAMIĘTAĆ
O TYM, ŻEBY MÓWIĆ IM: GDY OSOBA DOROSŁA,
„DZIEŃ DOBRY” KTÓREJ NIE ZNAM, PROPONUJE
I „DO WIDZENIA”. MI PREZENTY I SŁODYCZE,
GDY DOROŚLI ROZMAWIAJĄ NIE BIORĘ ICH.
ZE SOBĄ, STARAM SIĘ IM MÓWIĘ O TYM MAMIE LUB TACIE.
NIE PRZERYWAĆ.
CZEKAM, AŻ SKOŃCZĄ GDY OSOBA DOROSŁA,
ROZMOWĘ. WTEDY MOGĘ KTÓREJ NIE ZNAM, CHCE MNIE
PODEJŚĆ I POROZMAWIAĆ. PRZYTULAĆ LUB CAŁOWAĆ,
NIE ZGADZAM SIĘ.
12 MÓWIĘ O TYM MAMIE LUB TACIE.
TO JEST BARDZO WAŻNE.

13

Mój dobry rok.
Znam te słowa

z8kart do wypychania
z ilustracjami i podpisami –
do stworzenia własnej gry
karcianej,

zstrona z pudełkiem na talię kart
(do wypchnięcia i sklejenia),

z48 kart pracy.

Cele: rozwijanie świadomości
wieloznaczności pojęć związanych
z bliskim otoczeniem ucznia
i kształtowanie umiejętności
swobodnej wypowiedzi.

Mój dobry rok.
Dom, rodzina, świat
Mój dobry rok.
Owoce, warzywa, zwierzęta
Mój dobry rok.
Emocje, otoczenie, higiena NOWOŚĆ 2020
Mój dobry rok.
Dom, pogoda, przyroda NOWOŚĆ 2020

Każda publikacja zawiera 40 kart pracy i 10 kart do wycinania
z ilustracjami, podpisami i podpisami z podziałem na sylaby.

Publikacje zawierają dobieranki wyrazowo-obrazkowo-sylabowe.

Cele: kształtowanie pojęć związanych z bliskim otoczeniem ucznia, nauka
czytania globalnego.

MÓJ DOBRY ROK KLASY 4-8 25