Page 20 - Mach_Mit-3-pod_flipbook
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2 Lies noch einmal den Text in Aufgabe 1. Wähle die richtigen Antworten.
0RZECZYTAJPONOWNIETEKSTZZADANIA7YBIERZWĒAĩCIWEODPOWIEDZI
1. Die Informationen a. Radio. 2. Wir lesen über a. ihre Größe.
kommen aus dem b. Fernsehen. die Sehenswürdigkeiten und b. ihr Alter.
c. Internet. c. ihre Namen.
3 Nenne die richtigen Himmelsrichtungen. Hör zu, prüf nach und lies den Text vor.
0ODAJWĒAĩCIWEKIERUNKIGEOGRAÍCZNE0OSĒUCHAJNAGRANIASPRAWDŅWYNIKIIPRZECZYTAJTEKSTNAGĒOS
N9
Im . . . . . 'HXWVFKODQGVEHÀQGHQVLFKGLH6HKHQVZUGLJNHLWHQ
WNummer eins und sieben der Top-Liste.
Die Sehenswürdigkeiten Nummer zwei, drei, fünf, acht und
QHXQGHU7RS/LVWHEHÀQGHQVLFKLP . . . . . Deutschlands.
Die touristischen Attraktionen Nummer vier und zehn liegen
Eim . . . . . Deutschlands.
Im . . . . . 'HXWVFKODQGVEH¿QGHWVLFKGLH3RVLWLRQ1XPPHU
sechs der Top-Liste.
S
4 Finde die Lösung. Welche Wörter haben dieselbe Bedeutung?
:NAJDŅROZWIÕZANIE+T¾REWYRAZYMAJÕTOSAMOZNACZENIE#ZYMSIéR¾ŇNIÕ
,FKELQMHW]WLP:HVWHQ'HXWVFKODQGV D(UEHʎQGHWVLFKLP1RUGHQ,WDOLHQV
%LVWGXLP2VWHQ3ROHQV" E:LUEHʎQGHQXQVLP6¼GHQVWHUUHLFKV
(ULVWLP1RUGHQ,WDOLHQV F6LHEHʎQGHQVLFKLP2VWHQGHU6FKZHL]
:LUVLQGLP6¼GHQVWHUUHLFKV G%HʎQGHWLKUHXFKLP:HVWHQ(QJODQGV"
6HLGLKULP:HVWHQ(QJODQGV" H,FKEHʎQGHPLFKLP:HVWHQ'HXWVFKODQGV
6LHVLQGLP2VWHQGHU6FKZHL] I%HʎQGHVWGXGLFKLP2VWHQ3ROHQV"
5 Erstellt eine Top-Liste der Sehenswürdigkeiten Polens. Nehmt das Wörterbuch zu Hilfe.
/PRACUJCIELISTéNAJCIEKAWSZYCHATRAKCJITURYSTYCZNYCH0OLSKI7RAZIEPOTRZEBYSKORZYSTAJCIEZESĒOWNIKA
(LQH3ULVH*UDPPDWLN Die Sehenswürdigkeit Nummer eins in Polen heißt . . . . . .
Im Westen Deutschlands/Polens/ 6LHEHÀQGHWVLFKLP . . . . . Polens.
Österreichs/Frankreichs
Im Süden der Schweiz Die Sehenswürdigkeit Nummer zwei heißt . . . . . .
6LHEHÀQGHWVLFKLP . . . . . Polens.
Die Sehenswürdigkeit Nummer drei/vier . . . . . .
1LPPPLFKPLW Wann hilft mir das?
$IE3EHENSWÇRDIGKEITBEÍNDETSICH Czasownika SICHBEÍNDEN u¿yjê np., by okreœliæ,
im Norden/Süden/Osten/Westen gdzie znajduje siê:
Polens / Deutschlands / der Schweiz. – zabytek miasta,
– ..... .
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