Page 19 - katalog_niemiecki_SP_2020

Leichter Einstieg
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W tym rozdziale: 9 Nazwy mieszkañców miast i narodowoœci Ich bin Und ich bin
Ȗ nauczysz siê rozumieæ rzeczowniki z³o¿one wielocz³onowe; Krakauer. Krakauerin.
Ȗ utrwalisz s³ownictwo z zakresów tematycznych „cz³owiek”, Nazwy PLHV]NDĆFµZPLDVW URG]DMXPÛVNLHJRWZRU]\P\
„miejsce zamieszkania”, „edukacja”, „¿ycie prywatne”, GRGDMÇFGRQD]Z\GDQHJRPLDVWDNRĆFµZNÛ -er:OLF]ELH
„podró¿owanie i turystyka”, „kultura”;
Ȗ utrwalisz umiejêtnoœæ tworzenia pytañ; PQRJLHMU]HF]RZQLNLWHQLHRWU]\PXMÇľDGQHMNRĆFµZNL
Ȗ nauczysz siê wyra¿aæ swoje opinie.
Ƚ GHU%HUOLQerGLH%HUOLQHU In Grammatik bewandert
Lektion 1. Spaß am Besichtigen ȂVHNFMDSRĝZLÛFRQD
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1 Beantworte die Fragen im Heft. Beziehe dich auf das Bildmaterial. NRĆFµZNÛ-inQDWRPLDVWZOLF]ELHPQRJLHMURG]DMXľHĆVNLHJRȂ RPDZLDQ\PZbGDQ\P
NRĆFµZNÛ-nenSRGREQLHMDNSU]\WZRU]HQLXQD]Z]DZRGµZ UR]G]LDOH
Erweitere die Antwort um weitere Inhalte.
/DPOWIEDZNAPYTANIAWZESZYCIE.AWIÕŇDOILUSTRACJIIROZSZERZODPOWIEDŅODODATKOWETREĩCI Ƚ GLH5¸PerLQGLH5¸Perinnen Fit im SchreibenȂVHNFMD
Ƚ GLH3UDJerLQGLH3UDJerinnen ]DZLHUDMÇFD]DGDQLD
12 3 45 UR]ZLMDMÇFHXPLHMÛWQRĝÉ
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Ƚ GHU,WDOLHQer GLH,WDOLHQHU Ƚ GHU+ROO¦QGer GLH+ROO¦QGHU Ƚ GHU1RUZHJer GLH1RUZHJHU
Was für Sehenswür- Womit reist man Wo wartet man auf Wo kann man Mit wem kann man 1D]Z\W\FKQDURGRZRĝFLURG]DMXľHĆVNLHJRRWU]\PXMÇGRGDWNRZRNRĆFµZNÛ -in ZOLF]ELHSRMHG\QF]HML-nen
digkeiten kann man am bequemsten? das Taxi? übernachten? reisen? ZOLF]ELHPQRJLHM
besichtigen? 9 Koñcówki rzeczowników w rodzaju ¿eñskim
5]HF]RZQLNL]DNRĆF]RQHQD LQXQJKHLWNHLWVFKDIWWLRQW¦WHLLH VÇURG]DMXľHĆVNLHJR
67 9 Rzeczowniki w dope³niaczu
5]HF]RZQLNLZGRSHĄQLDF]XGenitivRGSRZLDGDMÇQDS\WDQLH Wessen NRJR"F]HJR"F]\M"F]\MD"F]\MH"3R
S\WDQLXWessen QLJG\QLHVWRVXMHVLÛURG]DMQLNDQS:HVVHQ:DJHQ":HVVHQ)UHXQGLQ":HVVHQ)DKUUDG"
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Wo bewegen sich Wohin kann man Nominativ Wer? Was? der Wagen die Freundin das Fahrrad die Kinder
verschiedene reisen? Genitiv Wessen? des Wagens der Freundin des Fahrrades der Kinder
Fahrzeuge?
8
Womit kann man reisen? 9 Nazwy w³asne w dope³niaczu
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,PLRQDNRĆF]ÇFHVLÛQD V¡]W][ RWU]\PXMÇZSLVRZQLDSRVWURI+DQVȇ6FKXKH.
2 Bilde ähnliche Sätze. Beispiel: Nominativ Wer? Was? Peter Müller Warschau Polen
Utwórz podobne zdania. Die Großeltern fahren in zwei Tagen voller Freude ins Gebirge. Genitiv Wessen? Peters Müllers Warschaus Polens
WER? MACHT WAS? WANN? WIE? WO? WOHIN? -HľHOLQD]ZDZĄDVQDZGRSHĄQLDF]XZ\VWÛSXMHSU]HGU]HF]RZQLNLHPGRNWµUHJRVLÛRGQRVLWRU]HF]RZQLNWHQ
Z\VWÛSXMHEH]URG]DMQLNDQS5REHUWV+DXV:DUVFKDXV*HVFKLFKWH. -HľHOLFKFHP\XPLHĝFLÉQD]ZÛZĄDVQÇ
Die Großeltern reist in zwei Tagen ungern ins Gebirge. SRU]HF]RZQLNLXGRNWµUHJRRQDVLÛRGQRVLWRU]HF]RZQLNWHQPXVLZ\VWÛSRZDÉ]URG]DMQLNLHPQSGDV+DXV
Ich fliegen morgen voller Freude an den Bodensee. 5REHUWVGLH*HVFKLFKWH:DUVFKDXV
Er fährt
fahre im Sommer sehr gern aufs Land.
übermorgen
6 30
Buntes Allerlei Fit im Schreiben
1 Lies den Text und wähle die richtige Ergänzung der Lücken (1–4). Schreib die Lösung ins Heft. Schreib ein Elfchen zum Thema „Reisen“ nach dem angegebenen Muster.
0RZECZYTAJTEKSTIWYBIERZWĒAĩCIWEUZUPEĒNIENIELUKp :APISZROZWIÕZANIEWZESZYCIE Napisz wiersz „Elfchen“ na temat „Podró¿owanie” wed³ug podanego wzoru.
Buntes Allerlei Hi Moni, 0HLQ5HLVHHOIFKHQ Fahrrad
ich muss dir endlich etwas über 1 . . . . . Stil schreiben. Ich sehe bewegt sich
ȂVHNFMDVĄXľÇFD jetzt total anders aus und bin mit 2 . . . . . Image sehr zufrieden. Ich Was? (1 Wort) DXIHLQHP:DOGZHJ
rozwijaniu habe meine Haare kurz geschnitten und das passt mir gut. Jetzt trage Macht was? (2 Wörter) IlKUWPLFKDQV=LHO
ich auch 3 . . . . . Klamotten mehr. Ich mag bunte Kleidung. Gern
SRV]F]HJµOQ\FK Wo? (3 Wörter) Freiheit
VSUDZQRĝFL ziehe ich einen roten Rock oder eine grüne Hose an, natürlich nicht Meine Gedanken (4 Wörter)
MÛ]\NRZ\FK für die Schule, weil wir 4 . . . . . Schuluniformen tragen müssen. Du
LXWUZDOHQLX Das Ergebnis (1 Wort)
musst mich sehen! Ich hoffe, dass dir mein neues Outfit gefällt.
SU]HURELRQHJR
PDWHULDĄX Küsse
Luise
1 2 3 4
a. mein neuer a. mein aktuelles a. keine schwarzen a. unsere langweiligen
b. meinem neuen b. meinem aktuellen b. keinen schwarzen b. unserer langweiligen
c. meinen neuen c. meines aktuellen c. keine schwarze c. unsere langweilige
2 Hör zu. Welche Reaktion (A–E) passt zu den Aussagen (1–4)? Entscheide und schreib die Lösung Aktiver Wortschatz
ins Heft. Aktiver Wortschatz
16 0OSĒUCHAJNAGRANIA+T¾RAREAKCJA!p% PASUJEDOWYPOWIEDZIp :DECYDUJIZAPISZROZWIÕZANIEWZESZYCIE
ȂVĄRZQLF]HN
a. Gerne, sie ist immer so hilfsbereit. d. Natürlich mein neues kurzes Kleid. Lektion 1 Wo befindet sich der Fahrkartenschalter? – QLHPLHFNRSROVNL
b. Oh nein, sie ist eher mutig. e. Leider nicht, sie möchten es neu einrichten. 'CW®DWK@¯CR¯DP®ęH@P@A®IDQLT@ ]DZLHUDMÇF\
c. Ach, ich hab wieder den Müll nicht weggebracht. die Abfahrtszeit, -en – godzina odjazdu VĄRZQLFWZR
die Ankunftszeit, -en – godzina przyjazdu Lektion 2 ]bSRV]F]HJµOQ\FK
3 Betrachte das Foto und ergänze die Lücken im Text. Schreib die Lösung ins Heft. aus dem Zug aussteigen œTVP®@C@֢WMLB®ąFR OHNFML
0RZYJRZYJSIéZDJéCIUIUZUPEĒNIJLUKIWTEKĩCIE:APISZROZWIÕZANIEWZESZYCIE die BahnCard, -s – H@OQ@HLID®K®DJ®DBH®BGRMO@TK®@¯ąB@ die Abfertigungshalle, -n œQDOJ®K@I
GHU$EIHUWLJXQJVVFKDOWHUˤœPQ@KLT®PHLLCMO@TV
Im Vordergrund sehe ich auf dem Foto CLWK®ֽH® auf der Startbahn œK@M@P®DPQ@OQLTVJ
eine 1 . . . . . und attraktive Frau. Sie die Bahnreise, -n œMLCOÆֽMLB®ąF®DJ buchen; gebucht (h.) œODWDOTLT@֢
steht mitten auf der Straße. Links und der Bahnsteig, -e œMDOLK einen Flug buchen œODWDOTLT@֢ILQ
rechts parken viele Autos. Die Frau hat die Direktverbindung, -en œMLŁąBWDK®DADWMLֵODCK®D das Gepäck (bez l. mn.) œA@F@ֽ
eine schlanke 2 . . . . . , glatte, dunkle die Fahrkarte, -en œA®IDQ der größte Flughafen œK@¯T®ęHPWDILQK®PHL
Haare, 3 . . . . . Beine und ein schönes eine Fahrkarte erster Klasse œA®IDQM®DOTPWD¯HI@PV fliegen; geflogen (s.) œI@Q@֢
Lächeln. Sie trägt eine 4 . . . . . und eine Fahrkarte zweiter Klasse œA®IDQCORF®D¯HI@PV der Fluggast, Fluggäste œM@P@ֽDOP@JLILQR
hat eine braune 5 . . . . . in der Hand. GHU)DKUNDUWHQVFKDOWHUˤœH@P@A®IDQLT@ der Flughafen, Flughäfen œILQK®PHL
Sie hat auch ein rotes T-Shirt und einen mit der Bahn œHLID¯ą das Flugkontrollzentrum, Flugkontrollzentren –
gestreiften 6 . . . . . an. Die Frau sieht nach der Ankunft œMLMOWV¯DּCW®D
7 . . . . . aus. Ich glaube, sie ist im der Rabatt, -e œO@A@Q BDKQORJHLKQOLI®ILQÆT
Urlaub und macht gerade einen Stadt- der Sitzplatz, Sitzplätze œJ®D¯PBÆTH@ das Gepäckband, Gepäckbänder œQ@ֵJ@A@F@ֽLT@
bummel. Das Wetter in der Stadt ist ganz die Verspätung, -en œLMÆּK®DK®D GHU*HSlFNVFKDOWHUˤœLH®DKHLA@F@ֽLTD
schön. der Waggon, -s – wagon die Haltestelle, -n œMOWVPQ@KDH
Keine Ursache! œ.®DJ@W@BLÑ die Landebahn, -en œM@PCLIąCLT@K®@
46 Muss ich umsteigen? œ#WVJRPWęP®ęMOWDP®ąֵ֢ landen, gelandet (s.) œIąCLT@֢
Um wie viel Uhr fährt der Zug ab? œ/HQÆOD¯FLCW®K®D die Landung, -en œIąCLT@K®D
mit einer polnischen Fluggesellschaft fliegen œI@Q@֢
LC¯DֽCֽ@MLB®ąF
Von welchem Gleis fährt der Zug ab? œ:HQÆODFLQLOR MLIPHąI®K®ąILQK®BWą
der Reisepass, Reisepässe œM@PWMLOQ
LC¯DֽCֽ@MLB®ąF der Start, -s œPQ@OQ
Wann kommt der Zug an? œ+®DCVMOWV¯DֽCֽ@MLB®ąF zum Gate 15 gehen œ®ֵ֢CLAO@JH®KRJDO
Wie lange dauert die Fahrt? œ*@HCŁRFLQOT@MLCOÆֽ
64
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