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1 Ich will mehr!
1Wie sieht die Notenskala in Polen aus? Ergänze die Tabelle im Heft. Vergleiche dann die Notensysteme
der vier Länder. Jak wygląda skala ocen w Polsce? Uzupełnij tabelę w zeszycie. Następnie porównaj
systemy oceniania w podanych krajach i powiedz, który z nich jest najbardziej podobny do polskiego.
Noten sehr gut sehr gut schlecht .......................
1 (eine Eins) gut gut schwach .......................
2 (eine Zwei) befriedigend befriedigend ungenügend .......................
3 (eine Drei) ausreichend genügend genügend .......................
4 (eine Vier) mangelhaft nicht genügend gut .......................
5 (eine Fünf) ungenügend sehr gut .......................
6 (eine Sechs)
210 Ergänze die Lücken im Gedicht. Schreib die Lösung ins Heft und kontrolliere sie mit der
Aufnahme. Uzupełnij luki w wierszu. Rozwiązanie zapisz w zeszycie, a następnie swoją odpowiedź
porównaj z nagraniem.
Hans Manz Was bekommt der Klassenletzte
in Zürich?
Zahlenleitern Eine ... .
Was bekommt der Klassenerste
in Frankfurt? Was bekommt der Klassenletzte
Eine Eins. in Frankfurt?
Eine ... .
Was bekommt der Klassenerste
in Zürich? Wer überhaupt
Eine ... . hat diese Zahlenskala erfunden?
Eine Null?
„Zahlenleitern“ aus: Hans Manz, „Die Welt der Wörter“
3Schreib im Heft die nächsten Strophen des Gedichts. 6 1
Napisz w zeszycie kolejne zwrotki wiersza. 2
3
Was bekommt der Klassenerste 5 4
in Krakau? 5
Eine ... . 4 6
Was bekommt der Klassenletzte 3
in Krakau?
... . 2
Was bekommt ...
in ... ?
Was bekommt ... 1
in ... ?
22 � zweiundzwanzig
