Page 72 - Katalog_SPE_2020-2021

MATERIAŁY EDUKACYJNE

NOWOŚĆ 2020 JESTEŚMY POLAKAMI POLSKA – MOJA OJCZYZNA

Czytam sam. POLSKA TO KRAJ, W KTÓRYM MIESZKASZ. TO TWOJA POLSKA TO KRAJ
Mieszkam w Polsce OJCZYZNA. TWOI RODZICE SĄ POLAKAMI.
URODZIŁAŚ/URODZIŁEŚ SIĘ W POLSCE. POŁOŻONY
Cel: rozbudzenie poczucia przynależności TWOJĄ MOWĄ OJCZYSTĄ JEST JĘZYK POLSKI.
do społeczności lokalnej, regionu i narodu, przybliżenie JESTEŚ POLKĄ/POLAKIEM. Islandia W EUROPIE.
dziejów i historii państwa polskiego, kształtowanie ZADANIA DO WYKONANIA:
postawy patriotycznej. 1. ZAPYTAJ MAMĘ, CZY MOŻNA BYĆ OBYWATELKĄ/ Szwecja Finlandia LEŻY NAD MORZEM
Norwegia BAŁTYCKIM.
Tematyka: OBYWATELEM POLSKI I INNEGO KRAJU.
z Polska – moja ojczyzna, 2. ZAPYTAJ TATĘ, KTO TO JEST EMIGRANT. Estonia Rosja GRANICE
z mapa Polski, Łotwa ODDZIELAJĄ
z góry, wydmy i pustynie, 6 TERYTORIUM
z wyspy i jeziora, Dania Litwa POLSKI OD INNYCH
z miasta, Rosja PAŃSTW.
z historia i współczesność. Białoruś POLSKA GRANICZY
Irlandia Z SIEDMIOMA
KRAJAMI. SĄSIEDZI
Wielka Brytania Polska POLSKI TO: ROSJA,
LITWA, BIAŁORUŚ,
Holandia Niemcy Ukraina
Belgia

Czechy

Luksemburg

Słowacja Mołdawia

Liechtenstein Austria
Szwajcaria
Francja Węgry Rumunia

Słowenia
Chorwacja

Bośnia Serbia
i Hercegowina

Bułgaria

Czarnogóra

Portugalia Włochy

Andora Macedonia

Hiszpania Albania
Grecja

Malta UKRAINA,
SŁOWACJA, CZECHY
Maroko Algieria Tunezja

I NIEMCY.

SYMBOLAMI POLSKI SĄ: BIAŁO-CZERWONA FLAGA, HYMN

MAZUREK DĄBROWSKIEGO ORAZ GODŁO POLSKI, CZYLI

ORZEŁ BIAŁY W KORONIE, NA CZERWONYM TLE.

ZADANIA DO WYKONANIA:
1. ZAPYTAJ MAMĘ, JAK BRZMI PEŁNA NAZWA NASZEGO

KRAJU. ZAPISZ TĘ NAZWĘ W ZESZYCIE.
2. POKAŻ NA MAPIE PAŃSTWA SĄSIADUJĄCE Z POLSKĄ.

7

NOWOŚĆ 2020

KOLAŻ MALOWANIE Czytam sam.
Moje hobby
GROMADZĘ W PUDEŁKU RÓŻNE PRZEDMIOTY: WYCINKI MOJĄ PASJĄ JEST MALOWANIE. PO LEKCJACH CHODZĘ
Z GAZET, SKRAWKI TKANIN, NITKI, ZDJĘCIA I NAKLEJKI. NA ZAJĘCIA ARTYSTYCZNE. W DOMU MAM SZTALUGĘ Cel: przygotowanie uczniów do wyboru formy
TO MOJE SKARBY. ROBIĘ Z NICH KOLAŻE. I ZESTAW PĘDZLI. UŻYWAM RÓŻNYCH FARB: spędzania czasu wolnego i aktywnego w niej udziału.
KOLAŻE TO KOMPOZYCJE Z RÓŻNYCH MATERIAŁÓW, PLAKATOWYCH, WODNYCH, AKRYLOWYCH I OLEJNYCH. Uświadomienie, że zainteresowania zwiększają szanse
KTÓRE MOŻNA NAKLEJAĆ NA KARTKĘ. NAJBARDZIEJ LUBIĘ MALOWAĆ KWIATY. na uczestniczenie w życiu społecznym.
MAMA MNIE CHWALI. MÓWI, ŻE JESTEM KREATYWNA.
ZADANIA DO WYKONANIA: Tematyka:
ZADANIA DO WYKONANIA: • co to są zainteresowania,
1. ZAPYTAJ TATĘ, GDZIE W TWOJEJ OKOLICY JEST • sport i turystyka,
1. ZAPYTAJ TATĘ, CO TO ZNACZY BYĆ KREATYWNYM. MUZEUM. • kino, teatr, media,
• muzyka i sztuki plastyczne,
2. ZAPYTAJ MAMĘ, CO TO JEST SCRAPBOOKING (CZYTAJ: 2. ZAPYTAJ NAUCZYCIELA PLASTYKI, JAK NAZYWAJĄ SIĘ • gotowanie i ogrodnictwo,
SKRAPBUKING). OBRAZY NA MURACH. • fotografia i motoryzacja.

40 41

NOWOŚĆ 2020

Czytam sam. JAK ZACHOWAĆ SPOKÓJ? JAK OSIĄGNĄĆ KOMPROMIS?
Moje relacje z innymi
MÓJ MŁODSZY BRAT ZNISZCZYŁ MI ALBUM. PORYSOWAŁ CAŁĄ SOBOTĘ SPĘDZIŁEM Z KOLEGĄ.
Cel: rozwijanie kompetencji komunikacyjnych, I PORWAŁ ZDJĘCIA. ZEZŁOŚCIŁEM SIĘ NA NIEGO. PRZYSZEDŁ DO MOJEGO DOMU W ODWIEDZINY.
asertywności, kształtowanie umiejętności dokonywania BYŁO MI SMUTNO. BYŁEM ZŁY. ZAPYTAŁEM GO, CO CHCIAŁBY ROBIĆ. ODPOWIEDZIAŁ,
wyborów, poczucia odpowiedzialności za własne decyzje. WIEM, ŻE NIE ZROBIŁ TEGO SPECJALNIE. ŻE CHCE GRAĆ W PIŁKĘ NA PODWÓRKU. JA CHCIAŁEM
PRZYPOMNIAŁEM SOBIE, JAK ZACHOWAĆ SPOKÓJ. GRAĆ W GRY PLANSZOWE. ZAPROPONOWAŁEM,
Tematyka: USIADŁEM W FOTELU I POLICZYŁEM DO DZIESIĘCIU. ŻE NAJPIERW PÓJDZIEMY NA PODWÓRKO POGRAĆ
• nawiązywanie relacji, WZIĄŁEM TRZY GŁĘBOKIE WDECHY. POSŁUCHAŁEM W PIŁKĘ, A PÓŹNIEJ ZAGRAMY W GRY PLANSZOWE.
• komunikacja, MUZYKI, CZYLI ZAJĄŁEM SIĘ CZYMŚ, CO SPRAWIŁO KOLEGA SIĘ ZGODZIŁ. OSIĄGNĘLIŚMY KOMPROMIS.
• trudne sytuacje, MI PRZYJEMNOŚĆ. OPOWIEDZIAŁEM MAMIE O TYM,
• rodzina i bliscy, JAK ZACHOWAŁEM SPOKÓJ W TEJ TRUDNEJ SYTUACJI. ZADANIA DO WYKONANIA:
• przyjaciele i koledzy,
• czym jest kompromis. ZADANIA DO WYKONANIA: 1. ZAPYTAJ MAMĘ, CZY GDY OSIĄGA SIĘ KOMPROMIS,
KTÓRAŚ OSOBA JEST ZWYCIĘZCĄ.
1. ZAPYTAJ MAMĘ, CO JESZCZE MOŻNA ZROBIĆ,
ABY SIĘ WYCISZYĆ. 2. ZAPYTAJ TATĘ, CZY PODCZAS PLANOWANIA
WYCIECZKI WARTO BRAĆ POD UWAGĘ POTRZEBY
2. ZAPYTAJ TATĘ, CO TO JEST JOGA. INNYCH.

36 37

70 CZYTAM SAM