Grammaire

Ne … pas.
Przekształć zdania twierdzące na zdania przeczące. Uporządkuj kolejność wyrazów.

C’est… ou il est…?
Przedstaw osoby za pomocą odpowiedniej konstrukcji.

la grand‑mère de Justine / sympa et sociable $\to$C’est la grand‑mère de Justine. Elle est sympa et sociable.

1 la mère de Jules / pharmacienne
2 les grands‑parents de Shania / dynamiques
3 les membres du webzine / amusants
4 le professeur de philosophie / très intelligent
5 les cousines de Juliette / gentilles
6 l’oncle de Paul / ingénieur

Faire de, aller à, jouer à ou de.
Użyj odpowiedniej formy rodzajnika. Zwróć uwagę na znaczenie zwrotów. Przeciągnij kafelki w odpowiednie pola.

Répondez aux questions.
Odpowiedz na pytania. Skorzystaj ze wskazówek w nawiasach.

1 Où vont les élèves ? (le parc)
2 Où sont les lycéens ? (le lycée)
3 Où va madame Lasalle ? (le musée)
4 Où est monsieur Arnaud (l’aéroport)
5 Où vont les parents de Louis ? (les Antilles)
6 Où sont Marion et Pauline ? (la bibliothèque)

Les adverbes de quantité.
Ułóż zdania z podanych elementów. Przeciągnij kafelki w odpowiednie pola.

À, au, aux ; en ; de, du ou des ?
Użyj odpowiedniego przyimka. Przeciągnij kafelki w odpowiednie pola.

À, en ↔ de, au ↔ du, aux ↔ des.
Przekształć zdania według wzoru.
Je vais au Canada. → Je viens du Canada.

1 Tu vas en Italie.
2 Je vais en Suisse.
3 Vous allez au Japon.
4 Elle va au Danemark.
5 Ils vont aux États‑Unis.
6 Nous allons à Bordeaux.

Écoutez et répétez.
Słuchaj i powtarzaj.

Écoutez et indiquez le son entendu.
Posłuchaj sześciu zdań i określ, który dźwięk słyszysz w każdym z nich: [e], [ε] czy oba. Przeciągnij kafelki w odpowiednie pola.

Écoutez et complétez.
Uzupełnij wyrazy literami é lub è. Przeciągnij kafelki w odpowiednie pola. Następnie posłuchaj nagrania i sprawdź rozwiązanie.