Communication et lexique
Quelques objets électroniques
La taille
La forme
La consistance
Les couleurs
Devinettes.
Odgadnij, o jakie przedmioty chodzi.
1 Ça sert à parler à un ami. C’est un...
2 Ça sert à tourner des films.
3 Ça sert à se protéger la tête.
4 Ça sert à envoyer une photo.
5 Ça sert à prendre des photos.
6 Ça sert à écouter des chansons.
7 Ça sert à stocker des documents.
Aux « Objets perdus ».
Porozmawiaj w parach według wzoru. Odegrajcie rozmowę w biurze rzeczy znalezionych.
A – Bonjour, monsieur, je cherche mon…
B – Oui, comment est‑il ?
A – Il est…
Devinez.
Porozmawiaj w parach. Jedna osoba opisuje wybrany przedmiot, a druga odgaduje, o czym mowa.
L’aspect physique
Le caractère
Décrivez.
Opisz wybraną osobę z klasy, nie podając jej imienia. Zapytaj kolegów, o kim mowa.
Écoutez et retrouvez.
Posłuchaj nagrania i zaznacz poszukiwane osoby.
Décrivez physiquement et moralement votre meilleur(e) ami(e).
Opisz wygląd i cechy charakteru swojego najlepszego przyjaciela / swojej najlepszej przyjaciółki.
Décrivez Julien, l’opposé de Julie.
Opisz Juliena, wiedząc, że jest on przeciwieństwem Julie.
Julie est grande et robuste. Elle est brune aux yeux noirs, et elle a les cheveux très courts. C’est une fille très renfermée et très nerveuse. Elle peut être antipathique, parce qu’elle est égoïste, et plutôt rancunière : elle ne pardonne pas !
Julien, lui...
Remettez les phrases dans l’ordre.
Odtwórz kolejność wypowiedzi w dialogu między Julią, Wiktorem i Lisą.
Salut Julie, qu’est‑ce que tu fais dimanche ? J’ai trois billets pour un spectacle de patinage. Ça te dit de venir avec moi ?
L’heure
Que répondez‑vous ?
Zareaguj na poniższe propozycje.
1 Ça te dit de venir au cinéma ce soir ? Il y a un vieux film japonais.
2 Il fait chaud, on va à la piscine ?
3 Tu as envie d’apprendre à utiliser un caméscope ?
4 Ça vous dit de venir manger chez moi ?
5 Je prépare des spécialités marocaines !
Écoutez et cochez l’heure.
Posłuchaj nagrania. Zaznacz podane godziny.
