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44UnidaUdnidad

Mi día a día W tym rozdziale
nauczysz się:

formułować prośby i reagować na nie

określać czynności dozwolone
i zabronione

mówić o umiejętnościach i zdolnościach

opisywać czynności wykonywane
w ciągu dnia

nazw wybranych posiłków, warzyw,
owoców oraz artykułów spożywczych

nazw jednostek miar i wag

rozmawiać na temat upodobań
kulinarnych.

Antes de empezar

1 Relaciona cada diálogo con la foto correspondiente.
Dopasuj do dialogów odpowiednie zdjęcia.

12 A

– A na, ¿puedes dejarme tu
diccionario?

– S í, claro. Toma. ¿Puedes
dejarme un lápiz?

– N o, lo siento. No tengo.

B

– M aria, ¿cómo es un día

normal de un adolescente

3 colombiano?

C – P ues se levanta muy pronto,
– ¿ Te gusta el menú?
– N o, no me gusta. De a las siete de la mañana.

primero hay sopa o Desayuna y va al colegio.
ensalada, como siempre.
De segundo, ¡puaj! solo Almuerza a las doce. Por la
pescado. Y de postre,
fruta, como todos los días. tarde, vuelve del colegio y

hace los deberes. Come a las

seis y se acuesta a las nueve

y media.

cincuenta y siete 57