Page 13 - Generacion-1_podrecznik

Unidad 4

6 Mirad los dibujos y formad diálogos según el ejemplo.
Przyjrzyjcie się ilustracjom i przeprowadźcie dialogi według wzoru.

¿Puedes dejarme un lápiz? Sí, claro.
Alumno A No, lo siento. No tengo lápiz.
Alumno B
gramática

dejar = pożyczać
saber = umieć

 str. 66

7 Relaciona las expresiones con las fotos correspondientes.
Przyporządkuj zdania do zdjęć.

12 a

Ellos no saben hablar alemán.

b

Él sabe montar en bicicleta.

c 3 4
Yo no sé jugar con la consola.

d

Nosotros sabemos bailar.

8 Relaciona las expresiones en español con las expresiones en polaco.

Después, escribe en tu cuaderno qué sabes y qué no sabes hacer.
Przyporządkuj wyrażenia w języku hiszpańskim do wyrażeń w języku polskim. Następnie
napisz w zeszycie, które z wymienionych czynności umiesz wykonać a których nie.

pintar  escribir poemas  cocinar mówić po angielsku  jeździć na hulajnodze
tocar el viol ín  montar en monopatín śpiewać  grać w szachy  malować
nadar  leer libros en español pływać  gotować  grać na skrzypcach
jugar al ajedrez  hablar inglés czytać książki po hiszpańsku  pisać wiersze

Ejemplo: No sé nadar pero sé hablar inglés.

9 Pregúntale a tu compañero/a qué sabe y qué no sabe hacer.
Pracujcie w parach. Zapytaj koleżankę/kolegę, co umie robić, a czego nie.

¿Qué (no) sabes hacer? Yo sé pintar pero no sé cantar.

cincuenta y nueve 59