Communication et lexique

Complétez. 
Uzupełnij tekst podanymi wyrazami.

Que font‑elles ?
Powiedz, co robią dziewczęta na zdjęciach. Jaka to pora dnia?

Racontez. 
Opowiedz, co zazwyczaj robisz każdego dnia.

Précisez.
Powiedz, jak często wykonujesz wymienione czynności.

faire du sport • prendre une douche • voyager en avion • aller sur Internet • préparer le repas (cuisiner) • regarder la télé • étudier le français

Écoutez et dites. 
Posłuchaj nagrania i powiedz, o jakich posiłkach jest mowa.

Parlez de vos repas.
Opowiedz, jakie dania i napoje najczęściej wchodzą w skład twoich posiłków - śniadań, obiadów i kolacji. Gdzie jesz i o której godzinie?

Composez un menu.
Skomponuj menu. Uporządkuj podane dania według kategorii.

Imaginez le dialogue.
Pan Doubout i jego żona przeczytali w przewodniku informację o pewnej restauracji i postanowili zjeść w niej obiad. Przygotuj dialog między nimi i kelnerem.

C’est quelle matière ? 
Przeczytaj zdania i zdecyduj, o jaki przedmiot chodzi.

1. She lives in France.
2. La Révolution française a eu lieu en 1789.
3. 25 x 2 – 16 = 34.
4. Les Pyrénées se situent à la frontière entre la France et l’Espagne.
5. Le rouge, le jaune et l’orange sont des couleurs chaudes.
6. CO₂ est le symbole de l’oxyde de carbone.

Parlez. 
Wybierz dzień tygodnia i powiedz, jakie masz wtedy lekcje.

Écoutez et répondez aux questions.
Posłuchaj nagrania i odpowiedz na pytania.

1. De quoi l’ordinateur ne tient‑il pas compte, quand il « fait » les emplois du temps ?
2. Quelles matières il vaut mieux faire le matin ? (citez‑en 3)
3. Quelles sont les matières d’éveil ? (citez‑en 2)
4. Quel est le meilleur moment de la journée pour les heures d’EPS ?